Осінні явища у природі

Осінні явища у природі

Осінні явища у природі

Реферат на тему:

Осінні явища у природі

Астрономічним початком осені вважається 22 вересня. Це — день осіннього рівнодення, коли на всій земній кулі день і ніч добу навпіл ділять.

Фенологи (фенологія — наука про сезонні явища в неживій і живій природі) вважають початком осені — перший приморозок на ґрунті, а кінцем осені — замерзання ставків. Вони поділяють осінь на два періоди: ранню осінь — до кінця жовтня й пізню — до початку зими.

Рання осінь (вересень — початок жовтня) характеризується здебільшого теплою ясною погодою. Повітря добре прогрівається, воно сухе, чисте й прозоре. В другій половині, вересня майже що­року бувають приморозки на поверхні ґрунту, які шкодять пізній городині. Ночі найчастіше холодні. На півдні восени довго стоїть ясна і тепла погода.

У жовтні температура повітря ще більше знижується, частіше бувають дощі і сильні вітри. Наприкінці жовтня спостерігається похолодання, зникають красиві купчасті хмари.

Небо найчастіше вкрите низькими шаруватими хмарами. Збільшення вологи в по­вітрі зумовлює утворення туманів. У холодні ночі іній вкриває траву, дахи будинків.

Утворюється він за тих самих умов, що й роса, але при температурі нижче 0°С.

Жовтень називають золотою осінню. Це час найбільшого роз­цвічування дерев, кущів.

Пізня осінь (листопад) — це місяць холодних вітрів, похмурої погоди. Значно знижується температура, замерзає земля, з'являє­ться лід на водоймищах.

Зміна умов середовища — зниження або підвищення темпера­тури, скорочення або збільшення світлового дня тощо зумовлює сезонні явища в житті рослин. Ці поступові зміни цікаво спосте­рігати з дітьми.

Осінні явища в житті рослин. Ранньої осені цвіте багато рос­лин. У соснових лісах земля вкривається суцільним килимом з кві­тучого вересу. Цвіте пижмо, продовжується цвітіння деяких видів дзвоників, цмину піскового тощо. У вологій лісовій підстилці мож­на знайти різноманітні гриби — сироїжки, білі, маслюки, лисички, польські. Біля пеньків — сімейства опеньок.

На луках можна побачити квітучими різні види конюшини лучну, повзучу, польову (котики), волошки лучні, деревій, куколицю білу, оман британський .

На водоймах продовжується цвітіння стрілолисту, сусака. Ін­коли вдруге зацвітає калюжниця.

Серед квітучих рослин пустирів найчастіше можна побачити цикорій, глуху кропиву пурпурову, гикавку тощо.

На полях багато квітучих грициків, суріпиці. .

Восени вдається часом спостерігати повторне цвітіння дерев — каштана та плодових. Друге цвітіння найчастіше спостерігається у посушливі роки, особливо після жаркої і сухої весни, у зв'язкуз тим, що частина поживних речовин лишається невикористаною. Інколи причиною другого цвітіння можуть бути сильні і тривалі дощі.

Зниження температури повітря позначається на житті рослин. Одним з найцікавіших осінніх явищ є листопад. Листя нерідко по­чинає жовкнути задовго до настання осінніх днів. Окремі жовті листочки з'являються ще в середині літа у кленів ясенелистих, беріз, але листопад буває значно пізніше.

Що ж спричиняє його? Насамперед те, що косе сонячне проміння менше нагріває повітря і поверхню ґрунту, а отже, воду, яка є в ґрунті. Вода, температу­ра якої стає нижчою, ніж влітку, не може надійти через коріння до всієї рослини.

Тоді дерево або кущ, захищаючись від надмірно­го випаровування через листя, починає поступово скидати його з себе. В основі черешка листка, саме там, де він прикріплюється до гілки, утворюється ламка коркова тканина.

Тому навіть від найменшого подиху вітру або кількох крапель дощу листочки зри­ваються і, повільно кружляючи в повітрі, падають вниз. Лише в окремих видів дерев і кущів (порівняно недавно завезених з теп­лих країн) листя опадає ще зеленим.

Хвойні рослини легко переносять тимчасову нестачу води, яка надходить до коріння з ґрунту. їхня хвоя випаровує набагато мен­ше води, ніж листя листяних дерев. Лише модрина щодо цього близька до листяних порід. Вона випаровує вологи в десять разів більше, ніж сосна, і в п'ять разів більше, ніж ялина.

Характерна ознака листопаду — розцвічування листя. Зміна забарвлення — це результат руйнування хлорофілу. Рослини зе­лені від великої кількості хлорофілових зерен, розташованих у клі­тинах листя і стебел. Хлорофілові зерна недовговічні.

Вбираючи сонячну енергію, потрібну для процесу фотосинтезу, хлорофіл руй­нується і знову утворюється в рослині, причому це може відбува­тися тільки на світлі. Однак, хлорофіл — не єдиний пігмент у рос­лині. Крім нього в рослині містяться пігменти ксантофіл і каро­тин. Перший чисто жовтого кольору, другий — має жовтогарячий відтінок.

Жовті пігменти завжди є в зелених рослинах, але влітку вони зовсім не помітні, бо замасковані інтенсивним зеленим за­барвленням хлорофілу. Восени в міру згасання діяльності листка (у зв'язку з утворенням в його черешку коркового шару) в ньому уповільнюється, а потім і зовсім припиняється утворення хлорофі­лу, а руйнування його триває.

Через це листок втрачає своє зеле­не забарвлення і жовті пігменти, яких не видно до цього, стають усе помітнішими.

Восени забарвлення листя особливо привабливе червоними то­нами. Однак ці тони характерні не для всіх дерев. У багрянець вбираються крони кленів і осик, північного червоного дуба, бруслини, скумпії. Листя липи, берези не має червоних відтінків, воно забарвлюється лише в жовті і золотисті кольори.

Що зумовлює червоне забарвлення осіннього листя? Насампе­ред особливий пігмент — антоціан, який утворюється в листках, де багато цукру. Він міститься у клітинному соку.

Утворення антоціану в тканинах рослин залежить від зовніш­ніх умов. Коли температура знижується, вміст антоціану в клітин­ному соку підвищується так само, як і під час яскравого освіт­лення.

Листопад — дуже важливе пристосування рослин до умов зи­ми, що є не тільки холодною, але й сухою порою року. Коли б наші листяні дерева залишалися на зиму в своєму зеленому вбранні, вони б гинули від нестачі вологи, оскільки насичення листя водою припинялося б, а випаровування води продовжувало­ся б.

Скидаючи листя, дерева, крім того, оберігають себе від меха­нічних пошкоджень під масою снігу. Часто можна бачити, як взим­ку ламаються під масою снігу досить великі гілки дерев. Листо­пад сприяє видаленню продуктів обміну, значна кількість яких нагромаджується в листі під осінь і стає шкідливою для рослин.

А як готуються до зими трав'янисті рослини? В однорічних рослин восени відмирають стебла й коріння, зберігається лише на­сіння із зародками рослин майбутнього року.

Незважаючи на не­значні розміри, воно є найстійкішою частиною рослини щодо пе­ренесення несприятливих умов. Цьому сприяє не тільки щільна оболонка, а й стан спокою, в якому воно перебуває. Насіння бага­тьох рослин може переносити дуже сильне охолодження.

В нашій флорі однорічних рослин порівняно небагато, причому значна час­тина їх припадає на бур'яни.

Осінь у житті рослин є порою визрівання і поширення насін­ня. Це цікаво простежувати з дітьми.

У більшості дерев плоди пристосовані до розповсюдження віт­ром. У липи, ясена, клена ясенелистого плоди опадають взимку. Завдяки крилаткам, вони можуть переноситися на значні відстані. Важкі жолуді падають неподалік від материнської рослини, зате їх розповсюджують білки і сойки. Насіння черемхи, горобини, лі­сових яблунь, ялівця, глоду розповсюджують птахи.

Деякі трав'янисті рослини (кульбаба, нечуй-вітер тощо) мають на плодах парашутики, завдяки яким вони літають у сухому по­вітрі. Якщо ж повітря вогке, волоски парашутика злипаються, і плід падає на землю. Плоди лопухів, череди розповсюджують тварини, до шерсті яких вони чіпляються за допомогою гачечків. Розносить ці плоди і людина на своєму одязі.

Плоди деяких рослин (фіалки, розрив-трави) розтріскуються і розкидають насіння в різні сторони. . У нашій флорі більше багаторічників. У цих рослин відмираютьлише наземні частини. Підземні видозмінені пагони — кореневи­ща, бульби, цибулини, які служать коморами поживних речовин, перезимовують у ґрунті. Так зимує більшість рослин — всі ефе­мероїди, всі злаки тощо.

У багатьох рослин водойм також відмирають стебла і листя, а перезимовує кореневище (очерет, рогіз, латаття біле, глечики жовті).

Ряска від морозу відмирає й тоне. Проте гине не вся рослина. Ще раніше від рослини відділяються щільні, наповнені крохмалем пластинки, найчастіше буро-червоного кольору. Вони опускаються на дно й там зберігають життя до весни. Навесні, коли розтане крига і зігріється вода, вони спливуть на поверхню й почнуть роз­ростатися.

Трав'янисті багаторічні рослини довговічністю не поступаються перед деревами. Так, деякі папороті наших лісів можуть жити понад 100 років. Довговічні дерновинні злаки наших степів. Ко­вила наприклад іноді живе близько 300 років.

Зміни в неживій природі, рослинному світі зумовлюють і від­повідні зміни у житті тварин.) Відповідно до програми дитячого садка ознайомлення дошкільників з тваринами має здійснюватися протягом різних сезонів, шляхом показу взаємозв'язків між зміна­ми умов життя і відповідними змінами у житті тварин.

Осінні зміни у житті тварин. Здійснюючи з дошкільниками ці­льові прогулянки до водойм, слід відзначити, що на поверхні води вже не видно ставковиків, котушок — вони опустилися на дно во­дойми, у мул.

Ранньої осені ще можна спостерігати на ділянці дитячого сад­ка купки землі (капрофаги), що свідчить про активну життєді­яльність дощових червів. Зі зниженням температури черви запов­зають у глибші шари землі.

Дуже цікаві спостереження восени пов'язані з павуками, оскільки восени спостерігається розселення маленьких павуків-бокоходів, вовків. Траплялось, що павуків ловили у відкритому морі за десятки кілометрів від берега.

На літаючих павутинках не зу­стрічаються павуки-хрестовики. Молоді хрестовики з'являться ли­ше навесні.

Восени самка хрестовика відкладе багато яєць в одно­му спільному павутинному коконі, який вона влаштовує у якій-не-будь щілині, під корою.

Источник: https://mirznanii.com/a/9395/osnn-yavishcha-u-prirod

Осінні явища в живій та неживій природі

Осінні явища у природі

Вікторія Доброволянська

вчитель вищої категорії старший вчитель

НВК «Ерудит» м.Києва

Урок природознавства

2 клас

Тема. Осінні явища в живій та неживій пироді.

Мета: розвивати компетентності: ключові (вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності; загальнокультурна – дотримуватися норм мовленнєвої культури; здоров’язбережувальна – життєві навички, що сприяють соціальному здоров’ю).

Предметні: формувати вміння описувати осінні явища у живій і неживій природі, пояснювати народні вислови про осінні місяці; розкрити походження назв місяців осені; вчити описувати красу природи восени та позитивні емоції, які вона викликає; розu001fвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам'ять; виховувати любов до природи.

Обладнання: ілюстрації з зображенням осінніх явищ природи в різні місяці, слайди «Осінні явища природи», фільм з музичним супроводом «Осінні місяці», інформаційні таблиці, вірші, загадки, прикмети про осінь, екран, модель термометра для кожного учня, роздатковий матеріал, завдання для груп.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

Перевірка готовності до уроку.

  1. Інтерактивна вправа «Посмішка».

Діти, в народі кажуть, що добрий гість – дому радість. Сподіваюсь, що ви, як і я, раді нашим гостям. Привітайтесь та подаруйте їм свої чарівні доброзичливі посмішки

  1. Емоційне налаштування на урок.

Урок природознавства в першу чергу є уроком спілкування з природою, під час якого ми вчимося цінувати матінку-природу, бачити її красу, відчувати себе її часточкою. Саме це я зараз пропоную вам відчути.

(Учень читає вірш під музичний відео супровід «Осінь»)

Краса чарівна є в усьому,Лиш треба бачити її.Вона у небі голубому,У ній оновлені гаї.Вона живе в малій сніжинці,І в кучугурах на горі.В тополі, в кленах і в ялинці,А ще у вранішній зорі.Вона у білому тумані,В краплиночці роси живе.Вона у квітці полум’янійІ у хмариночці пливе…Краса в усьому – придивися!Втішайся казкою краси.Поглянь на світ і усміхнися,

В душі своїй красу неси!

-Я дуже хочу, щоб ці поетичні слова назавжди оселилися у ваших маленьких добрих серцях.

ІІ. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів.

  1. Підсумки фенологічних спостережень. (слайд 1)

Слово надається черговому синоптику, який повідомить, яка погода та природні явища чекатимуть на нас сьогодні.

(Учень підсумовує фенологічні спостереження за планом)

План спостережень

  • Назва пори року.
  • Назва місяця.

Дата, день тижня.

  • Тривалість дня і ночі.
  • Стан неба.
  • Температура повітря.
  • Опади та інші природні явища.

– Діти, мені дуже кортить розкрити вам одну таємницю. Уявляєте, наші стародавні предки також спостерігали за природою, хоча у них не будо спеціального обладнання, комп’ютерів, штучних супутників. Знаєте, що вони робили? Вони помічали свої спостереження, а потім виводили певні закономірності – прикмети, завдяки яким могли зазирнути краєчком ока на майбутню погоду.

Послухайте, які народні прикмети про сьогоднішній день знайшла наша пошукова група:

6 жовтня – за спостереженнями ,саме з сьогоднішнього дня починається справжня холодна осінь. Якщо сьогодні випаде перший сніг, то скоро зима. Але якщо лист з берези не впав, то сніг ляже пізно.

6 жовтня мало грибів і багато горіхів — чекай суворої зими.

Бур'ян високий — снігу взимку буде багато.

6 жовтня чути крики гусей, що летять на південь дуже високо — скоро буде зима.

Дякуємо за роботу. Ми обов’язково перевіримо істинність даних прикмет.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Створення проблемної ситуації.

Діти, як повідомили наші синоптики, погода сьогодні чудова. Про що ми сьогодні будемо говорити на уроці ви здогадаєтесь, коли відгадаєте загадку.

Сонечко не хоче Землю зігрівати.Листячко пожовкло,Стало опадати.Часто дощик ллється,Птахи відлітають,На городі та у полі

Врожаї збирають.

Відгадайте, діти,

Коли це буває?

(Восени)

(Позначте малюнок, який є відгадкою.(Учні позначають малюнок із зображенням осені).

ІV. Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми будемо говорити про осінні явища в живій та неживій природі.

Постановка проблемного запитання.

Будемо досліджувати:

– Які зміни в неживій та живій природі відбуваються восени? Чому?

– Відповіді на ці запитання отримаємо, працюючи на уроці.

V. Вивчення нового матеріалу.

1. Мозковий штурм

– Пригадайте, що таке явище природи?

– Що відносимо до неживої природи?

Сонце, Місяць, зірки, повітря, вода, ґрунт.

До живої природи?

Рослини, тварини і люди.

-Які осінні явища ви спостерігали в неживій природі?

Восени дні стають короткими, тому на Землю потрапляє все менше і менше тепла і світла.

    • Які осінні явища в живій природі?
    • Прочитайте самостійно текст підручника та визначте: якими явищами природи доповнити спостереження?
    • Яка інформація була цікавою?

Більш детально про осінні місяці проінформує нас група дослідників. Для того, щоб краще засвоїти інформацію, використайте метод піктограм.

Група дослідників (учні записують інформацію за методом піктограм)

Слово «вересень» походить від назви вічнозеленого куща – вересу, який росте на Поліссі. Оскільки верес починає масово цвісти восени, то і місяць назвали на його честь.

Спершу вересень звався «ревун», «марев», тому що в цей період масово перегукувалися олені. Пізніше назвали «сівнем»- від періоду сівби озимих зернових, «маїком» – од зелені озимини.

У давнину 14 вересня було початком Нового року.

Місяць жовтень отримав назву від природного явища – пожовтіння листя на рослинах. У вжитку була й інша назва – «паздерник», що походить від промислу, пов’язаного із переробкою льону та конопель. Пізніше його ще називали «хмурень», «зазимник». А оскільки із жовтня починали справляти весілля, його «охрестили» й «весільником».

Ще одне явище природи – листопад – стало причиною назви третього осіннього місяця. У давнину листопад називали «братчини. Це від назви давнього обряду, що звався «братчина». Його справляли в листопаді.

Якщо сусіди хотіли заприятелювати між собою, то купували в пасічників бджолиний рій. З весни до осені гуртом доглядали його. Зібраний мед ділили порівну. На це свято збиралися сім’ями, гуляли чи, як казали в народі, браталися.

Були ще назви «листопадень», «падолист», «напівзимник».

Вересень Жовтень Листопад

Пограємо в гру «Продовжіть речення»

Вересень називається так тому, що … .

Жовтень має таку назву тому, що … .

Листопад назвали так тому, що … .

Прочитайте текст. Які явища в неживій та живій природі відбуваються восени? Підкресліть зеленим кольором– явища в живій природі, синім – в неживій.

Восени дні стають коротшими, а ночі – довшими. 23 вересня – день осіннього рівнодення. День і ніч однакові, вони тривають по 12 годин, тому 23 вересня називають днем осіннього рівнодення.

Основні зміни у неживій природі.   Ще цвітуть пізні квіти, жовтіє і в’яне трава. Раніше за інші дерева скидає листя липа і старі тополі. Посилений листопад починається за першими приморозками. Кущі і дерева скидають листя. Сохнуть трави. Хоча життя їхнє не припиняється, вони перебувають у стані спокою.

Ранньої осені більшість комах ведуть активний спосіб життя, та з настанням холодів більшість з них ховаються. Жаби і змії залягають спати в глибокі зимувальні ями на дні водойм . Риби опускаються на дно водойм і, зарившись у мул, перезимовують . До кінця жовтня нас покидають усі перелітні птахи.

У листопаді в наших лісах з’являються зимові пернаті гості – снігурі, чечітки, омелюхи.

«Мелодія осені» Фредерік Шопен , перегляд відео.

  • Назвати осінні явища, які побачили у відео.

Правила роботи в групі

1.Працюють всі.

2.Кожний пропонує варіант відповіді по черзі.
 3.Говорити коротко й чітко. Головне – не перебивати один одного.
 4.Критикуй – не товариша, а ідею.
 5.Ми працюємо разом, щоб було добре всім.
6.Культурна людина вміє не тільки говорити, а й слухати.

І група

Початок осені завжди чарівний. Повітря стає прозоре, мов кришталь, а небо блакитне-блакитне. Достигають цілющі плоди шипшини, виграють яскравими червоними барвами у сонячному промінні.

Чується останній грім, що прощається з полями.
Осінь, наче художник, велетенським пензлем розфарбовує в яскраві кольори плоди та листя. Ось так починається осінь.

Пахне чебрецем, опеньками, спілими яблуками.

(З Вікіпедії)

— Про які осінні явища йдеться у цьому описі?
— Які з них відбуваються у живій природі? у неживій?

ІІ група

Поєднай прислів’я і поясни, як вони пов’язані з осінніми явищами природи:

Як листя жовтіє,Літо дає коріння,Як вересніє,В листопаді голоВ вересневий часа осінь насінняв садісім погод у насто й дощик сієто поле смутніє

ІІІгрупа

Ю.С. Ботнар « В теплих обіймах бабиного літа»

– Погляньте на картину.

– Яка пора року зображена?

– Які фарби використав художник?  – Яка вода у річці? Яке небо? – Який місяць зобразив художник?

– Який настрій викликає картина?

– Якою може бути температура повітря у зображеному на репродукції куточку природи? Покажи цю температуру на моделі термометра.

– Коли буває «Бабине літо»?

В останні й теплі дні осені, які бувають в Україні наприкінці вересня та на почату жовтня, на полях і в лісах літає багато павутиння. Цей період називають «бабине літо», бо воно справді схоже на літо, тільки коротке.

Наші предки створили багато казок про Бабу Ягу. Вони вважали, що цієї пори у повітрі літає Баба Яга у ступі й розкидає павутиння.

 Від казкової баби й походить перша частина фразеологізму «бабине», а друга – означає літаюче павутиння – літо.

Так, у Північній Америці цей період називають «індіанським літом», бо забарвлення дерев стає схожим на яскравий одяг індіанців.«Літо бабусь» — кажуть німці, «баб’є лєто» —росіяни, а французи називають — «літо святого Мартиніка».

VІ. Узагальнення знань

Які осінні явища в неживій природі?

  • Дні стають коротшими, а ночі довшими;
  • Знижується температура;
  • Сонце не піднімається високо, тому менше прогріває землю;
  • Частішають вранішні тумани;
  • Іде дрібний дощ, іноді з снігом;
  • Приходять перші заморозки .

Осінні явища в живій природі?

  • Достигання плодів.
  • Пожовтіння листя.
  • Листопад.
  • Відліт птахів.

ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

  • Що нового дізнались на уроці?
  • Де використаємо отримані знання?
  • Що було цікавого?

Тестування (Взаємоперевірка)

1.Вибери правильну відповідь.
Які зміни в неживій природі свідчать , що настала осінь?

а) Сонце добре нагріває Землю, ідуть теплі дощі;б) Сонце піднімається все вище, тане сніг, стає тепліше; в) Сонце опускається, повітря стає холоднішим, ідуть часті дощі;

г ) Сонце низько розташоване над Землею, на вулиці сніг, повітря стає холодним.

2. Підкресли назви осінніх місяців.

Січень, вересень, лютий, березень, грудень, жовтень, квітень, травень, листопад. .

3. Продовж речення.
Після зміни забарвлення листя починається – ______________________.
4. Продовж думку.

Суниці, копитняк не бояться морозу і залишаються ___________________.

VІІ Оцінювання

VІІІ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Т.Г. Гільберг, Т.В. Сак : Підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів – К.: “Генеза”, 2012, с. 15-18. Під час екскурсії, прогулянок, дорогою до школи (дому), спостерігайте за змінами у живій і неживій природі у різні пори року. Обов’язково зазначайте дату, по можливості, фотографуйте або замальовуйте побачене.

Источник: https://vseosvita.ua/library/osinni-avisa-v-zivij-ta-nezivij-prirodi-27838.html

Осінні явища у живій та неживій природі

Осінні явища у природі

Осінь – це золотий час року, що приходить відразу після спекотного і сонячного літа. Маленькі дітки помічають кардинальні зміни, як в погоді, так і в ставленні до себе. З настанням осені пекучі промені сонця змінюються дощовими днями, дерева починають скидати листя, а трава жовтіє. Таким чином, природа починає готуватися до настання холодів і зими.

Ознаки осені в живій і неживій природі

Для багатьох школярів осінь асоціюється з початком нового навчального року, в цей час дітлахи зустрічаються зі своїми друзями та однокласниками, і одягнувшись в шкільну форму йдуть отримувати нові знання.

Існують такі ознаки настання осені:

  • Напевно дітлахи встигли помітити, що при настанні осені, кудись ховається сонечко, а небо затягується хмаринками. Навіть при сонячній погоді, вже не так тепло на вулиці (можна зрозуміти по тому, як починають одягатися люди). Легкі футболки та сукні змінюються на жакети і джинси, а з настанням жовтня-грудня більшість людей взагалі одягають теплі пальта і курточки.
  • Незважаючи на те що літо спекотне, бувають моменти, коли стоїть вітряна погода. Але вона більше радує, адже коли дме тепленький вітерець – він освіжає. А ось сильні пориви вітру в осінній час, вже не такі приємні, адже дме холодний вітер з такою силою, що зриває листя з дерев.
  • Осінь характерна частими туманами, і мами починають стежити за змінами погоди, адже восени часто змінюється погода, а правильно одягатися дуже важливо в такий час, тому що захворіти дуже легко. До речі, зі зміною клімату більшість діток починають хворіти на простудні захворювання, що рідко зустрінеш влітку.
  • Прихід осені можна побачити по рослинах, наприклад, як червоніє виноград або чорніє смородина, жовтіє каштан і багато інших дерев та чагарників. У вересні вже можна збирати опале листя клена. Часто з них роблять аплікацію або різноманітні букети. А ось завдяки хвойним деревам визначити настання осіннього періоду неможливо, Адже ці дерева залишаються зеленими, як влітку, так і взимку.
  • Визначити зміну погоди можна спостерігаючи за тваринами. Наприклад, більшість птахів ховаються від холодів, відлітаючи в теплі краї. Звичайно, є і такі, яким не страшний холод – це голуби, ворони і горобці. А ось теплолюбні птахи, відчувши настання дощової осені, зі своїми пташенятами відразу ж відлітають далеко на південь.
  • Є звірі, які впадають в сплячку, такі як – ведмідь, єнот, борсук, їжак і багато інших, особливо ті, які живуть в норах. Заєць, лисиця і білочки змінюють своє забарвлення, таким чином їм легше маскуватися від хижаків. Як відомо, білочки дуже запасливі – тому на зиму заготовляють більше горішків і жолудів, ніж зможуть з’їсти протягом усіх холодів. А збирають їжу саме восени, коли достигають горіхи і жолуді. Це також можна спостерігати самостійно.
  • Докучливі мухи, комарі та більшість комах також ховаються з настанням найменших холодів.
  • А чому день стає коротшим? Це також характеризує осінь. Якщо сонечко починає сідати раніше звичайного, то варто очікувати настання холодних днів. Це ознака осені в неживій природі.
  • Все ближче до зими можна вранці спостерігати іній. Це маленькі частинки роси, яка замерзла на листках і поверхні рослин нерівним колючим шаром.
  • Зустрічається восени навіть ожеледь, це буває найчастіше в кінці листопада, коли температура повітря показує мінусові значення. До цього часу люди вже носять шапки, рукавички і шарфики. Погода натякає на те що зима вже близько.

Осінь – це дуже яскрава і красива пора року, дороги вкриваються золотою «ковдрою», можна спостерігати чудові краєвиди і те як птахи ключем відлітають у вирій. І незважаючи на те, що восени панує дощова погода, це не перешкоджає нам повністю насолоджуватися красою навколишньої природи.

Об’єкти і явища живої і неживої природи восени

На території нашої країни можна часто спостерігати зміну погоди і природи, яка «підлаштовується» під прийдешні зміни. Багато явищ які ми спостерігаємо, пов’язані саме з порами року і тому називаються сезонними. Одна з найпрекрасніших пір року – це осінь.

У цей період природа розфарбовує все золотими фарбами, тварини і рослини готуються до холодної зими і можна спостерігати різноманітні зміни і явища. Для осені характерні такі основні зміни:

  • Тумани. Це явище можна пояснити тим, що земля вдень ​​нагрівається, а вночі спостерігається мінусова температура, тому зі сходом сонця спостерігається туман, роса і навіть іній.
  • Злива. Осінь асоціюється з дощовою погодою, саме в цей період спостерігаються сильні дощі – іншими словами, зливи.
  • Вітер. Восени можна зіткнутися з сильними поривами вітру, вийшовши на вулицю, які часто супроводжується з дощем або навіть градом.
  • Темніє раніше.
  • Хмарна погода.
  • На водоймах і калюжах можна спостерігати тонкий лід, але ставати, і тим більше ковзати по ньому дуже небезпечно, краще почекати зими.
  • Прихід зими можна також характеризувати бабиним літом. У цей період на землю опускається важкий молочний туман, який наповнює повітря додатковою вологістю.
  • В кінці осені дощову погоду розчиняє невеликий снігопад, після якого часто буває ожеледь.

Це характеристика неживої природи, яку можна спостерігати восени, а ось до змін в живій природі можна віднести:

  • Тварини, наприклад, лисиця, білка і заєць змінюють своє забарвлення.
  • Багато тварин впадають в сплячку в кінці осені.
  • Птахи відлітають в теплі краї.
  • Комахи також ховаються від холодної погоди, вже не зустріти метеликів і сонечок, не почути свисту коників, бджоли не гудуть і не запилюють рослини, комарі і мухи також зустрічаються все рідше.
  • Листопад. Це перша ознака того, що настає золота осінь. Листя жовтіє, а сильним поривом вітру дерева та чагарники звільняються від них. Всі дороги вкриті красивим золотим килимом.

Осінь – це чудовий час року, який готує природу і людей до холодної морозної зими. Цей час дає нам відпочити від спекотних і задушливих літніх днів. А ось перші, хто починає реагувати на зміни клімату – це рослини. Ягоди і овочі повністю достигають, а дерева одягаються в золотисте листя.

Восени вся природа, рослини, тварини і люди готуються до холодів. Дерева жовтіють і скидають листя, тварини роблять запаси на зиму, змінюють забарвлення, а деякі готуються до зимової сплячки. Птахи відлітають у тепліші краї, а комахи ховаються. Люди дістають теплий одяг і парасольки, збирають достиглі плоди і чекають заморозків.

Источник: https://zapitay.com.ua/osinni-yavishha-u-zhivij-ta-nezhivij-prirodi.html

Осінні явища в природі

Осінні явища у природі

Рання осінь (вересень — початок жовтня) характеризується здебільшого теплою ясною погодою. Повітря добре прогрівається, воно сухе, чисте й прозоре. В другій половині, вересня майже щороку бувають приморозки на поверхні ґрунту, які шкодять пізній городині.

Ночі найчастіше холодні.На півдні восени довго стоїть ясна і тепла погода.У жовтні температура повітря ще більше знижується, частіше бувають дощі і сильні вітри. Наприкінці жовтня спостерігається похолодання, зникають красиві купчасті хмари.

Небо найчастіше вкрите низькими шаруватими хмарами. Збільшення вологи в повітрі зумовлює утворення туманів. У холодні ночі іній вкриває траву, дахи будинків. Утворюється він за тих самих умов, що й роса, але при температурі нижче 0°С. Жовтень називають золотою осінню.

Це час найбільшого розцвічування дерев, кущів.

Прикмети осені «вересень»

v Великі і високі мурашині купи восени – на сувору зиму.

v Бджоли восени щільно віском заліплюють, залишаючи ледь помітний отвір – на холодну зиму; залишають його відкритим – до теплої зими.

v Багато ягід горобини – осінь буде дощова, мало – суха.

v Якщо під час вечірнього доїння вим'я в корови потверділо – наступного дня буде похолодання.

v Бабине літо непогідне – осінь суха.

v Миші риють нори входом на південь – зима буде сувора.

v Кроти носять у нори багато стерні й соломи – зима буде холодна.

v Якщо в дощову ніч сова часто пугикає – бути завтра добрій погоді.

v Вересневий дощ, що почався вранці, довго не йтиме.

v Ранком чути запах сажі – надвечір збереться велика злива.

v Якщо коло буряків багато сухої гички – осінь буде тепла й суха.

v Якщо осінь багата на гриби – зима буде тепла.

v Багато грибів – мало хліба того ж року.

v Коли гриби вродять, тоді на людей помір буває.

v Добре вродили опеньки – буде врожай жита наступного року.

v Багато підпеньок восени – на сувору зиму.

v Якщо в лісі мало грибів, а багато жолудів – чекай суворої зими.

v На купах гною вранці з'явилися пасльони, які виросли за ніч, – у день буде дощ.

«Жовтень»

v Чим сухіший і тепліший початок жовтня, тим пізніше настане зима.

v Грім у жовтні – на безсніжну зиму.

v Як восени випадає ранній сніг (десь перед Покровою), то цей сніг зразу ж згине і ще після цього не буде снігу 40 днів .

v У котрий день (понеділок, вівторок і т.д.) впаде перший сніг восени, то в цей день треба весною садити картоплю – і тоді буде гарний урожай.

v Якщо молодик з'являється у дощовий день жовтня, то дощовим буде весь наступний місяць.

v Якщо кроти роблять входи до нори з півночі – до теплої зими, з півдня – холодної, зі сходу – сухої, а із західної – мокрої.

v Зайці рано нагуляли жиру – на холодну й сніжну зиму.

v Коли подушки гнізд у рудих лісових мурах товсті й міцно складені – зима буде морозяною, а пухкі – сирітською.

v Якщо польові мурашки витягали високі купини, то осінь і весна будуть дощовими, з буйним водопіллям.

v Якщо молодик припаде на дощовий день, то весь наступний місяць буде дощовим.

v Грім у жовтні – на малосніжну, м'яку й коротку зиму.

Синиця – досить гарний птах. Спинна сторона жовтувато-зеленого кольору, черевна сторона жовта з широкою чорною смугою вздовж грудей і черева. Верхня сторона голови, боки шиї, горло і прилегла частина зоба блискучо-чорні з синюватим сталевим відливом, боки голови білі. Крило сірувато-блакитного кольору зі світлою поперечною смугою. Хвіст чорнуватий з блакитним нальотом.

Сойка – птах роду сойок. Розміром з галку. Має яскраве, пухке оперення, помітний широкий хохол на голові і досить довгий хвіст.

Колір тулуба рудувато-коричневий, крила, хвіст (у деяких підвидів і верх голови) – чорні, надхвостье біле, пір'я на плечах – яскраво-блакитні з вузькими чорними смужками. Голова у сойок Сибіру руда, у європейських птахів – білувата з поздовжніми бурими плямами.

Від Кукші можна відрізнити по білому надхвостье і чорному хвоста. Дорослі особини мають зростання 15 см і довжину з хвостом 25-40 см. Вага 150-200 г.

Листопад представляє собою пізню осінь, коли з дуба опадає останнє листя, вода на водоймах покривається льодом, а випадає сніг вже не тане: Це час, коли починається рання зима, але санний шлях встановлюється тільки в грудні.

Середньомісячна температура в листопаді дорівнює -2,3 ° С з коливаннями від -32,8 ° С до +12,6 ° С. Кількість годин сонячного сяйва становить всього 28 за весь місяць. Листопад – це період найтемніших ночей у році. Походження назви місяця.

Назва «листопад» прийшло з Стародавнього Риму, коли цей місяць був дев'ятим у календарі і називався «Новембер» (слово походить від латинського «новем» – дев'ять). У листопада в Стародавній Русі було два прізвиська: «грудень» – від того, що вночі земля замерзає і величезними мертвими купами лежить все віджиле (наприклад, листя і перший сніг), і «полузімнік».

Переглядів: 218

Источник: https://studopedia.com.ua/1_380235_osinni-yavishcha-v-prirodi.html

Каталог статей

Осінні явища у природі

Природознавство Дата ___________________
Тема: Які в осені прикмети? Осінні явища в природі.

Мета: ознайомити учнів з осінніми місяцями; розкрити історію походження назв місяців осені; вчити описувати красу природи восени та позитивні емоції, які вона викликає; розвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам'ять; виховувати любов до природи.

                                                                              ХІД УРОКУ:

І. Організація класуНалаштуйтесь на позитивні емоції.АутотренінгЯ все зможуЯ все знаюЯ нічого не боюсьВ мене все вийде

ІІ. АОЗ1. Визначення погоди

2. Робота в групах

Якою буває природа? (Природа буває живою і неживою)Ваше завдання:Кожна команда отримує картки з назвами живої природи, неживої природи, та предмети виготовлені людиною.

1 команді треба вибрати картки з назвами живої природи, 2 команді треба вибрати картки з назвами неживої природи, 3 команді треба вибрати картки з назвами предметів виготовленими людьми.

На виконання – 1 хвилина(сонце, рибка, місяць, зорі, шафа, крейда, птах, людина, око, хвіст, стіл, стіл, їжак, олівець, сірники, рука, земля, папір, книга, хлопець, лимон, волосся, учень, двері, повітря, літак…)Перевірка й пояснення*

3. Бліц-опитування

Які пори року є?Чому буває зміна пір року? (Зміна пір року на Землі зумовлена її рухом навколо Сонця)Що таке вітер? (Вітер – це рух повітря)

4. Відгадування загадки

Бери пензлика, без олівця Розфарбувала деревця. Сумно у гаях блукає. Жовті шати одягає. Золотисту стелить постіль. Жде сестрицю білу в гості. (Осінь)- Які слова допомогли вам відгадати загадку? (Розфарбувала, жовті шати одягає, жде білу сестрицю.)

ІІІ. Повідомлення теми уроку

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся які зміни природи відображені у назвах осінніх місяців.

ІV. Вивчення нового матеріалу
1. Робота з підручником

– Розгляньте художню галерею Матінки природи- Що ви побачили?- Яка пора року зображена?- Як ви розумієте народну мудрість «Осінь іде, за собою дощ веде»

2. Знайомство з осінніми місяцями

– Чи знаєте ви назви осінніх місяців?- Назвіть їх?- А чи знаєте, чому вони мають таку назву?- Розгляд фото ВЕРЕСРозгляньте фото. Що на ньому зображено? (Верес) Як ви гадаєте, чому перший місяць осені ВЕРЕСЕНЬ має таку назву?- Розгляд фото ЖОВТЕНЬРозгляньте фото. Що на ньому зображено? (Жовте, червоне листя) Як ви гадаєте, чому другий місяць осені ЖОВТЕНЬ має таку назву?- Розгляд фото ЛИСТОПАДРозгляньте фото. Що на ньому зображено? (Голі дерева) Як ви гадаєте, чому третій місяць осені ЛИСТОПАД має таку назву?

3. Перевірка припущень

– Читання в підручнику про місяці

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

4. Прочитайте мудрі народні вислови про осінні місяці, поясніть їх. (Підручник, с. 41)
5. Робота з таблицею- Розгляд ілюстрацій (табл..)- БесідаЯк змінились рослини восени?Як змінилось листя на деревах, кущах?На яких деревах достигли плоди?Висновок: Достигання плодів і насіння, пожовтіння листя та листопад – це осіння явища в житті рослин.

V. Узагальнення матуріалу1. Творче завдання. Складання казки про осінь. (Можна в групах)

2. Гра «Добери назви місяців»

1) … — рум'янець року.2) … — жовтню син, а зимі рідний брат.3)… стелить землю листям, а … — снігом.4) … пахне яблуками, а … — капустою.5) … ходить по краю та й виганяє птахів із гаю.

3. Гра «Телефон»

Я учень, якого не було в школі, й телефоную однокласнику дізнатись, що було на уроці.

4. Конкурс «Хто швидше складе пазл»

Який місяць зображено? Доведіть.

5. Ознайомлення з народними прикметами

 Горіхи вродили рясно, а грибів мало – зима буде сніжною Багато жолудів на дубі – на теплу зиму. Швидкий, дружний падолист – на сувору зиму.- А які ви знаєте прикмети?Якщо до середини жовтня з беріз не осипалось листя – сніг ляже пізно.Грім у вересні віщує теплу осінь.Можуть зачитати з зошитів*

VІ. Підсумок уроку

КазкаНа землю спустилась Осінь зі своїм головним помічником.Барволист ніс у руках кольорову палітру, щодня і щогодини розмальовуючи землю. Трава з ним набула жовтуватого відтінку, а по зелених листочках художник розставляв коричнуваті цяточки або провожив пензликом з жовтою фарбою.Іноді він для забави міг вилити відерце червоної фарби на дерево, додавши ще й піввідра помаранчевої. Найчастіше так жартував Барволист з кленами, перетворюючи дерева в сонячних променях на вогники.Тільки сосен, ялин і смерічок художник не чіпав, їхні голочки ставали для нього такими колючими, що й годі.Так минали дні за днями.Осінній дощик часто намагався змити з листочків чудові осінні барви. Але Барволист, мабуть, знав якийсь секрет, бо його фарби не змивались. Навпаки, здавалось, розповзались і по сусідніх листочках, деревах, кущах.Ще трава зеленіла, а дубове листя вже вкрилося бронзою. Горобина червоніла не лише ягідними гронами, а й листячком. Верби та липи переливались зеленню і жовтизною, а помічник Осені творив далі.Тільки Вітер-пустун вирішив пожартувати: жовту фарбу він підняв високо-високо, хотів Сонце яскравішим зробити, щоб погріло воно трохи землю, а він зміг відпочити. Та не втримав, і всю-всю фарбу на одну лише сосну перекинув. Але фарба голочок боялась, вся в дуплі у білочки сховалася серед горішків і шишок, ще й крихітних діток.Засмутився своїй невдачі Вітер, та не заспокоївся, а підняв тихенько оранжеву фарбу. З саду на город її відніс, а там на гарбузи вилив. І ті стали такими жовтогарячими. Зразу від радощів трохи і підросли, ще й солодшими стали.Аж тепер помітив художник, що у нього залишилась лише червона та бронзова фарби.— Ех, Вітер! Я ж ними землю розфарбувати не зможу, — і вкінці він навіть пензля опустив.Соромно стало пустуну, що стільки фарби перевів. Тепер він Барволисту помагав: листочок до листочка нахиляв, щоб менше фарбувати доводилось.А коли й перестарається, потягне сильніше і відірве зелений листок, аж зажуриться.Тоді вже художник розважає:— Зате менше фарби треба!А як і та закінчилась, лишили теперішні товариші листя Дощику і Холоду.Та на землю вже спішила Зима.- Про яку пору року ми сьогодні говорили?- Що достигає у вересні на деревах? (Насіння, плоди)- Якого кольору листочки на деревах?- Який у вас настрій?Я вам дякую за урок!

Д/з с. 38-41

Источник: https://teacher.at.ua/publ/jaki_v_oseni_prikmeti_osinni_javishha_v_prirodi/21-1-0-21216

Vse-referaty
Добавить комментарий