Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

Содержание
  1. Конспект урока
  2. Роль СМИ в общественной жизни
  3. Роль СМИ в современном обществе, какую роль играю в жизни людей
  4. Какую скверную роль играют СМИ в жизни людей в современной демократической России
  5. Роль телевидения и газет в современной жизни: поедем – поедим других, а потом примемся за ближних
  6. Роль средств массовой информации в современном обществе подчищают главные редактора
  7. Технология окна овертона определяет роль и влияние СМИ на формирование общественного сознания
  8. Социальная роль СМИ под покер и Веру Брежневу
  9. Роль и значение СМИ в современном обществе
  10. Сми (smi) – виды, признаки и функции
  11. Виды СМИ
  12. Функции СМИ
  13. Признаки СМИ
  14. Средства массовой информации в России
  15. СМИ в мире
  16. Роль СМИ в современном обществе и в формировании общественного мнения
  17. «Мода» на информацию
  18. Виды СМИ
  19. Источник знаний
  20. Влияние на поведение
  21. Проявление в обществе СМИ
  22. Причина влияния СМИ
  23. Психическое здоровье
  24. Достоинства
  25. Сми в политике
  26. Роль СМИ в обществе

Конспект урока

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

Раздел. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА.

Тема урока: «СМИ, их роль в жизни общества».

 Цели и задачи: 1) определить роль СМИ в общественной деятельности; установить особенности различных видов информации; выявить положительные и отрицательные стороны СМИ, выработать практические рекомендации по использованию СМИ; 2) формировать умение осуществлять информационный поиск; анализировать, делать выводы, аргументировать свою точку зрения, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, групповой работе; 3) формировать критическое отношение к влиянию средств массовой информации на общественное сознание.

Оборудование: раздаточный материал, презентации, мультимедийная установка.

Тип урока: комбинированный, с элиментами дискуссии.

Ход урока

1.Организационный момент.

– Здравствуйте, ребята и гости нашего урока! Рада приветствовать вас на очередном уроке обществознания.

– Сегодня наш урок продолжает раздел «Политическая жизнь современного общества» и посвящен теме: «СМИ, их роль в жизни общества» (Слайд 1).

2. Мотивация и актуализация опорных знаний.

В течении урока мы попытаемся определить, какова роль СМИ в жизни общества, почему средства массовой информации иногда называют «компасом в мире событий» или «четвёртой ветвью власти», почему СМИ формируют общественное мнение, может ли современное общество прожить без средств массовой коммуникации?

– Определим цели и задачи урока (Слайд 3).

Ребята, откройте тетради и запишите число и тему урока (Слайд 2).

Свою работу начнем с блица (Слайд 4).

Блиц-опрос:

  1. Что такое политика?

  2. Назовите основные политические институты.

  3. Кто является субъектом политики?

  4. Дайте определение политической власти.

  5. Кого мы относим к политической элите?

  6. Перечислите основные политические режимы.

  7. Какое государство называют правовым?

  8. Перечислите основные структурные элементы гражданского общества.

3. Изучение нового материала.

Роль СМИ в жизни современного общества трудно переоценить. Сегодня невозможно представить себе какую-то сферу нашей жизни без информационных отношений. При этом средства массовой информации оказывает существенное влияние на формирование сознания людей.

Вот почему печатные и электронные СМИ давно являются неотъемлемой частью духовной жизни общества. Именно из этих источников современный человек получает большую часть значимой для него информации.

Достаточно сказать, что современные средства массовой информации (СМИ) очень сильно отличаются от СМИ предыдущих эпох.

– А как же люди узнавали о событиях, которые происходили в их селениях, городах, стране?

Наполеон I умер 5 мая 1821 года на острове Святой Елены. В Европе об этом стало известно спустя несколько недель. Сейчас же любая информация в считанные секунды распространяется на весь мир.

Ещё в IV веке до нашей эры Аристотель понял, что в государстве должно быть три элемента: одни люди должны принимать законы, другие – управлять, а третьи – следить за выполнением законов и судить нарушителей. Так родилась великая идея, которая позже будет названа теорией разделения властей.

Но людям оказалось этого мало, и они придумали четвёртую власть, неофициальную, но очень полезную, так как именно она сообщала гражданам страны, как действительно работают законодательная, исполнительная и судебная власти, не злоупотребляют ли они своими полномочиями.

Эту власть назвали «Средства массовой информации» или «Средства массовой коммуникации».

За что же они получили столь громкое название? И что такое средства массовой информации? Разберем значение каждого слова отдельно, используй толковый словарь Ф. А. Брокгауза и И.А. Ефрона (Слайд5).

– Давайте подберем ассоциации к понятию «СМИ». (новости, сплетни, ТВ, газеты, радио, Интернет, манипуляция, общение, политика, развлечения, шоу) (Слайд 6).

– Какие ассоциации вы записали? (слова записывают в тетрадь)

– Вы получаете рабочие листы, которые по ходу урока заполняете, а в конце урока сдаёте на оценку.

Перед уроком некоторым учащимся было дано задание поработать над темой «СМИ – что это такое? Роль СМИ в общественной жизни» и выписать определения понятия «СМИ». (Слайд 7)

СМИ – один из важнейших институтов современного общества, выполняющий многообразные функции, оказывают влияние почти на все сферы и институты общества, включая политику, здравоохранение, образование, религию и т. д.

СМИ – общедоступные средства распространения информации, обращенные к массовой аудитории и приобретающие в информационном обществе роль главного посредника между властью и гражданами.

СМИ – это технические средства, обеспечивающие коммуникацию.

СМИ – представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам.

СМИ – это услуга по обеспечению контакта рекламодателя и потенциальной рекламной аудитории.

СМИ – это социальные институты, занятые сбором, обработкой, анализом и распространением информации в массовом масштабе.

СМИ – это еще и способ политической пропаганды, агитации и политической манипуляции населения.

Итак, как вы считаете, какое из данных утверждений сформулировано наиболее точно и почему? (Слайд 8), (Слайд 9) Записывают определение в тетради.

– Теперь мы с вами определим основные виды средств массовой информации.

К видам средств массовой информации относятся (Слайд10):

– пресса (газеты, журналы);

– книжные издательства;

– агентства печати;

– радиовещание;

– телевидение;

– кино-, видео-, звукозапись;

– Интернет;

– с точки зрения некоторых исследователей, развитие некоторых социальных сетей (ВКонтакте, , , ) позволяет добавить их как еще один отдельный вид СМИ.

Суть средств массовой информации заключается в том, что их информация предназначена не для одного человека, а для всего общества.

 – А, какие же функции выполняют СМИ? (Слайд 11)

– Информационная;

– Критики и контроля;

– Культурно-образовательная;

– Социализации;

– Регулирующая;

– Рекламно-справочная;

– Формирование общественного мнения;

– Мобилизационная.

Обратимся к правовым нормам (Слайд 12): «Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается, кроме случаев предусмотренных законом. Главное, чтобы избранный им при этом способ был законным».

(Слайд 13) Для определения противоречивого характера СМИ и их влияния на сознание людей, класс был разделен на домашние группы, каждая из которых работала над вопросами:

1-я группа «Положительные стороны СМИ»; (Презентация Ковалевой Е.)

2-я группа «Отрицательные стороны СМИ»; (Презентация Козаковой М.)

Для более объемного представления материала просмотрим видео ролик «Манипуляция в СМИ…»

3-я группа «Общественное мнение». (Презентация Королик А., Григорьевой А.)

1-я, 2-я группы готовят перекрестные вопросы оппонентам, материал усваивается в процессе дискуссии, 3-я группа презентует результаты соцопроса и подводит итог (Слайд 14).

4. Закрепление материала.

Методика «Открытая кафедра» (Слайд 15).

«Если бы я был писателем, журналистом, критиком, президентом, политиком и т.п. и имел бы одну минуту в эфире, то я бы сказал людям СМИ следующее…»

Пожелания для работников и специалистов сферы СМИ.

5. Итог урока.

– Итак, сегодня на уроке мы ещё раз заострили внимание на том, что такое СМИ и какова роль СМИ в общественной жизни. Мир СМИ представляется в непрерывно обновляющемся потоке информации, где «О светлом будущем заботятся политики, о светлом прошлом — историки, о светлом настоящем — журналисты» (Жарко Петан). (Слайд 16)

Влияние СМИ на молодежь велико как в положительном, так и отрицательном аспектах. СМИ определяют жизненный ориентир молодого человека, его поступки, вкусы и интересы, мироощущение и цели в жизни. Главное, выбрать правильный для себя путь.

6. Домашнее задание.

Конспект, плакат на билборд «СМИ», объяснить высказывание У. Черчилля: «Кто владеет информацией, тот владеет миром», эссе. (Слайд 17)

Разработка открытого урока

по обществознанию (10 класс)

по теме: «СМИ, их роль в жизни общества».

«Сила слов настолько велика, что способна великое сделать малым, малое изобразить огромным, давно известное всем выразить по-иному, а дела недавнего времени представить на старый лад». (Исократ)

Подготовила:

учитель истории, обществознания

ГБОУ ЛНР «Ровеньковская

специализированная школа №3»

Щербина Д. А.

2017

Рабочий лист Ф. И.______________________________

Тема урока: «СМИ, их роль в жизни общества».

1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «средства массовой информации». Найдите  в приведенном перечне два термина, относящиеся к другому понятию и подчеркните их.      

1) газета; 2) телевидение; 3) телефон; 4) журнал; 5) радио; 6) книга; 7) пресса.

2. Положительные стороны СМИ

Отрицательные стороны СМИ

3.  Верны ли следующие суждения о СМИ?

А. Интернет относится к СМИ.

Б. Цензура СМИ законодательно запрещена.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верно и А, и Б; 4) оба суждения неверны.

4. Чем регламентируется деятельность СМИ?_______________________________________________

5. Дописать предложение. «Ограничение свободы печати и других средств массовой информации допускается в условиях …____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

6. Закончи логическую цепочку:

Телевидение показывает как …_______________________________________________________________

Пресса дает наиболее полный ответ на вопрос, почему …_________________________________________

К информации надо всегда относится …________________________________________________________

Приложение

Социологический опрос: «СМИ, их роль в жизни общества».

– Какова роль СМИ в жизни человека и общества?

– СМИ приносят пользу человеку или вред?

– Составим «шкалу мнений» по отношению к СМИ.

1. Информируют

1. Уводят от необходимости решать реальные проблемы

2. Развивают

2. Не всегда информация верна

3. Развлекают

3. Отрицательное влияние на психику

4. Воспитывают

4. Находятся в чьих-то руках

5. Помогают сделать выбор

5. Не всегда пропагандируют общечеловеческое

6. Образовывают

6. Выступают манипулятором общественного мнения

7. Формируют общественное мнение

7. Формируют ложное мнение

Назовите самые популярные СМИ?

– Назовите самые популярные телевизионные передачи?

– Назвать 3 фильма, наиболее запомнившихся Вам.

– Как часто Вы пользуетесь Интернетом (часов в сутки)?

– С какой целью: новости, учеба, общение?

– Влияют ли на Ваши мысли, чувства современные СМИ?

Источник: https://infourok.ru/konspekt-uroka-smi-ih-rol-v-zhizni-obschestva-2269270.html

Роль СМИ в общественной жизни

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

Жаркова Анастасия

Состояние жизни человека таково, что он живет в обществе, принимает или не принимает общественное мнение. Общественное мнение, как правило, не происходит из ниоткуда, и бывает кем-то если не сформировано, то направлено в нужное русло.

На сегодняшний день можно с уверенностью сказать, что информационное общество – это отдельный мир, который управляет мыслями общества, пытается подстроить под себя его сознание и обеспечить себе дальнейшую материальную базу в виде нынешней аудитории.

Также говоря о понятие СМИ и его роли в общественной жизни можно использовать термин «манипуляция сознанием».

И так что такое СМИ?

Сегодня человечество живет в век высоких информационных технологий, благодаря чему информационная образованность и осведомленность общества становится повседневной, почти обыденной.

Человек каждый день получает массу новой информации, порой даже не задумываясь о ее источнике – телевидение, радио, печатная продукция, реклама, интернет – все это источник той или иной информации, которая ежедневно оказывает влияние на выбор человека – начиная от того, какой йогурт он съест на завтрак, заканчивая выбором главы государства.

СМИ – это любая информация, к которой можно свободно получить доступ.

Под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видео программа, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации.

Таким образом, можно сказать, что Средства массовой информации – это организационно-технические комплексы, которые обеспечивают быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной и музыкальной информации.

Виды СМИ

На настоящий момент времени, как упоминалось выше, существует несколько видов СМИ: печатная продукция, электронная, теле- и радио- продукция.

Влияние СМИ на жизнь общества

Тотальная информатизация сегодня это всепроникающая черта современной цивилизации. Тезис «тот, кто владеет информацией, владеет миром» в информационном обществе становится все более актуальным.

В современную эпоху глобализации поражения и победы свершаются на невидимом фронте информационно-психологической войны, использующей коммуникативные технологии с долговременными и кратковременными целями. В подобных условиях роль СМИ в формировании общественного сознания значительно возрастает.

СМИ являются комплексом институтов и учреждений общества, порождающих единое информационное пространство, консолидирующее мысли, чувства, желания людей в единое общественное мнение.

Средства массовой информации стали настолько влиятельными и значимыми, что создают единое информационное пространство, консолидирующее мысли, чувства, желания людей в единое общественное мнение.

Соответственно становятся первоначальным источником информации, прежде всего об окружающем мире. Особенно для младшего поколения.

Это следует учитывать при работе над информацией, потому что СМИ сегодня создают значительный пласт культуры в ментальности общества.

Глобализация СМИ и ее влияние на мировую общественность

Сегодня мир живет в эпоху глобализации – нам не перестают об этом напоминать. Благодаря развитию науки и техники мы можем сиюминутно получать известия о событиях только что произошедших. И все же следует помнить, что не всегда увиденное соответствует действительности.

Нынешняя политика всех ведущих государств и СМИ практически неразделима – они как две руки, которые одна другую моет. Ведь граждане узнают обо всех политических и государственных решениях исключительно из СМИ, и вынуждены верить, потому что другого источника просто нет.

Иногда в заблуждение можно ввести все общество, всю нацию, все государство.

Например, освещая события на Ближнем Востоке, западные СМИ сообщают о том, что демонстранты призывают к демократии, что протестующие используют демократические лозунги.

При этом представители западных СМИ ходят по улицам в поисках тех, кто может объяснить свои требования на английском языке.

Будет ли правильным принимать эту информацию за чистую монету? Или на эти события нужно посмотреть более глубоко?

Сравнив информацию распространяемую западными СМИ с другими источниками можно прийти к выводу о том, что западные СМИ распространяют недостоверную информацию.

Поэтому необходимо внимательно следить за происходящим событиями в мире и в своем регионе, стараться анализировать предоставляемую СМИ информацию, сопоставлять ее с другими альтернативными источниками.

Появление всемирной паутины, социальных сетей и т. п., предоставляет нам такую возможность. Поступая таким образом, мы сможем увидеть полную картину происходящих событий в своем обществе и в мире.

И у нас появится возможность принимать правильные решения.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/16_88479_foto--i-termoelektricheskie-istochniki-toka.html

Роль СМИ в современном обществе, какую роль играю в жизни людей

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

Сегодня продолжу разговор об окне овертона и его разрушительной силе воздействия на подсознание человека. На этот раз, в центре внимания будет роль СМИ в жизни современного общества в России. Тема эта неподъёмная для одной статьи. Поэтому расскажу конспективно и коротко, какую роль играют СМИ в современной жизни людей.

Как человек ленив и инертен. Это я о себе. Надо бы продолжить разговор об окнах овертона, которые начал еще 2 апреля. Но тема сложная. И я каждый день находил для себя отговорку и писал в блог «Прошу слово» то, что попроще и побыстрее ляжет на бумагу. Но, всё, точка. Сегодня поблажек для себя делать не стану.

Скажу сразу. Так как, центральные российские СМИ живут душа в душу с координаторами окна овертона, то роль их незавидна. Они по уши погрязли в неприглядных антироссийских, антигуманных и античеловеческих деяниях. Скажу больше, роль средств массовой информации в современной России откровенно злонамеренная.

Местные средства информации во всём следуют за центральными. На них даже покрикивать из Москвы теперь не надо. Все в стойле, так как иначе просто останутся голодными. И ржать зазывно им приходиться, не дожидаясь приказа хозяина. Стоит только где-то вдалеке, на пляже  Майями, например, скрипнуть песочку под его мощной и уверенной поступью.

проблема современных российских СМИ, мне видится, именно в низкопоклонстве перед, так называемыми, демократическими ценностями.

На телевидении, в газетах сегодня правят бал люди, выросшие в постсоветском обществе, с клиповым мышлением и мозгами, повёрнутыми на запад. Для них, в большинстве случаев, разговоры о том, какую роль играют СМИ в современной жизни людей сродни китайской грамоте.

Они просто существуют в комфортном информационном пространстве, которое сами же создают. И зарабатывают себе на жизнь, как могут.

Какую скверную роль играют СМИ в жизни людей в современной демократической России

Одна из ведущих ролей СМИ в жизни современного общества в России, да, и любой другой стране является формирование положительного героя, достойного подражания.

То есть средства массовой информации показывают то лучшее в человеке, что делает его успешным и к чему надо стремиться всем остальным.

Точнее, СМИ должны показывать и раскрывать лучшие стороны человеческой личности. А что мы видим на самом деле?

В российской реальности одного героя на телевидении, в газетах и интернете, например, Ксению Собчак, сменяет другой – Бузова. Если от образа первой шевелились волосы на голове, то от вида и поведения второй, уже хочется их рвать на одном месте.

Пример можно взять абсолютно любой. Потому что, сообразуясь с окном овертона, СМИ вам пропихивают в подсознание мысль, что добиться успеха сегодня может только тот человека, который местами уже смахивает своим поведением на животное.

Сначала не очень, потом больше и больше…

Вы и теперь будете оспаривать, что нас, на подобных примерах «прекрасного», оскотинивают?

Возьмите теперь главных ньюсмейкеров в СМИ сегодня. Кто они? Да те люди, которые воруют, убивают, разводятся, врут и прибивают мошонку к асфальту. Других героев и источников полезной информации у российских средств информации для вас, дорогие читатели и зрители, нет. И не предвидится. Вы и дальше будете гадать, какую роль играют СМИ в жизни каждого человека и всего общества?

Этот паноптикум — современные герои СМИ. Лучшие из лучших, достойные из достойнейших. Нюша, Боня, Ксюша… Местами, правда, уже смахивающих на обезьян. 

Вы обратили внимание, сколько появилось в сети, а потом и на экране телевизора роликов про не по-детски умных шимпанзе и прочих лесных тварей. Как думаете, сколько нам осталось ждать того момента, когда ведущей передачи «Поедем – поедим», например, станет обезьяна?

Роль телевидения и газет в современной жизни: поедем – поедим других, а потом примемся за ближних

О «поедим» вспомнил не случайно. Всевозможные кулинарные шоу заполонили всё информационное пространство страны. Почему, как думаете? Так компенсируется информационный и духовный вакуум вокруг человека. Сознание его живо и еще сопротивляется, требует действий и пищи.

Человеку некомфортно в обществе полу животных, ему хочется вырваться из западни овертона. А у СМИ уже готово предложение для таких суетливых. Пожалуйста, действуй, дорогой, как мы. Поезжай куда-нибудь, это тебе действие, и поешь там, вот тебе и пища.

Посмотрит девочка на эту красотку и западёт у неё глубоко-глубоко сокровенная мысль — и я так хочу. И станет такой. Никакого другого выбора современные СМИ ей не предлагают.

С такими идеями и идеалами мы очень скоро прожрём страну, а потом станем  пожирать, сладостно урча, друг друга.  Окно овертона работает в России, аж, пыль стоит столбом. Точнее, туман и мрак в наших головах, мои дорогие соотечественники, становится всё гуще и непроницаемее.

Роль средств массовой информации в современном обществе подчищают главные редактора

Для того, чтобы огромная махина российских СМИ действовала столь согласованно и пела одним голосом, существует масса способов. Точнее, это целая технология одной из областей окна овертона.

Начиная с подбора преподавателей на факультеты журналистики по всей стране и заканчивая отбором удобных «звёзд» для телеэкрана.

Так формируется единая, нацеленная на результат, команда с низов до самого министра по печати и информации в России.

Чтобы вы могли представить, как это реально работает, возьмем пример из практики работы любого СМИ. Они идентичны.

Допустим, в конкурирующем издании вышла убойная статья из вашей сферы профессиональных интересов. Жди вызова к главному редактору, готовься получить порицание. Но в чём корил главный журналиста в мою бытность.

Он спрашивал, ласково заглядывая в глаза и судорожно сжимая кулаки от злости, почему другие издания находят интересных героев, а мы нет? Почему мы спим, когда вот она – свежая и интересная тема валяется под ногами.

И почему её подняли другие?

А в чём упрекнёт современный главный редактор журналиста в похожей ситуации? Теперь, внимание, уважаемы читатель.

Редактор будет очень раздосадован  или люто зол, в зависимости от ситуации и темперамента, тем, что газета N об этом написала, а они нет.

Почему? Спим на ходу? Вот поэтому у нас еженедельный тираж 50 тысяч экземпляров, а у N – 550, — намекнёт он журналисту на низкий профессиональный уровень.

Технология окна овертона определяет роль и влияние СМИ на формирование общественного сознания

Видите принципиальную разницу в подходе к разработке темы, к профессиональной нацеленности журналиста? В первом случае, нужны новые темы и герои, во втором – надо следовать в фарватере ведущих изданий.

В первом случае роль СМИ в жизни общества заключается в его информировании о новом и интересном. Во втором, роль СМИ в жизни людей ограничена требованиями и техниками окна овертона.

Будь как все – это одно из базовых положений всей технологии массового оболванивания общества.

После одной такой выволочки в кабинете главного редактора, журналист усвоит урок. Тем более, он до примитивности прост. Посмотри с утра в интернете, о чем и как пишут другие издания огромной и богатой страны, и сделай тоже самое. И ты будешь ходить в ведущих журналистах и слыть золотым пером России.

На тебя посыплются, как из рога изобилия, профессиональные награды и премии. О карьере отныне можно не беспокоиться. Чуток везения и уже ты – главный редактор. И теперь уже ты сморишь и строго требуешь, а подать мне срочно Тяпкина-Ляпкина. Почему это он пишет не то, что просит общество и ждёт читатель?

Человек, мог удостоится ажиотажного спроса на свою персону у журналистов, во времена советов, если он получал золотую звезду Героя. Сегодня для этого достаточно выставить в социальной сети свои полуобнаженные телеса. Как это случилось с барнаульской учительницей. Или решится на еще какое непотребство.

И тогда вам гарантирована всесоюзная слава и деньги. А СМИ всегда будут с вами рядом. Помогут последователям вашего внутреннего бунта и свободной воли токовым советом:

Социальная роль СМИ под покер и Веру Брежневу

Такие «умные и догадливые» главные редактора с годами становятся только умнее и догадливее. С ними неусыпно работают знающие и авторитетные люди.

И официально, растолковывая роль СМИ в формировании  общественного мнения.

И неофициально, за рюмкой чая и приятной во всех отношениях беседе о прелестях Веры Брежневой. О социальной роли СМИ в современном обществе. Любят главные, исключительно с глазу на глаз, поболтать о влиянии хороших парней на, выходящего из под контроля, президента. И ещё о массе других благоглупостей.

Не обращайте внимание на даты сборищ. Они проходят регулярно и традиционно. Меняться может форма, но не содержание. Я взял из интернета первые попавшиеся, по нейтральному запросу в Яндексе: «главные редактора сми собрались». И это только публичная часть встраивания главных редакторов СМИ в систему окна овертона. Есть, безусловно, и не публичная, скрытая для непосвященных.

И опять я, раскрывая схему работы окна овертона, остановился на винтиках системы, но ни слова не сказал о пружине механизма, приводящей его в движение. А надо бы освятить этот вопрос хотя бы коротко, как роль СМИ в современном демократическом обществе.

Значит, придется к теме окон овертона вернуться еще раз. Следите за публикациями на страницах блога «Прошу слово». До новых встреч.

Иван Иванович А.

Учителя тоже люди, или Как учительница в купальнике влетела в окно овертона. Ч. 2

Источник: https://proshuslovo.ru/podsoznanie-cheloveka/rol-smi-v-obshhestve.html

Роль и значение СМИ в современном обществе

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

В современном демократическом обществе важнейшими гарантиями его стабильности, эффективности управления обществом является наличие развитых, демократически организованных средств массовой коммуникации, объективно освещающих политические события.

Даже хорошо образованному человеку без радио, телевидения, газет, журналов сложно адекватно воспринимать противоречивые общественные процессы и выстраивать свое поведение, деятельность, принимать ответственные решения.

С помощью СМИ человек способен преодолеть узкий горизонт своего индивидуального опыта.

Постоянно расширяя свою аудиторию, СМИ приобретают авторитет в обществе, вовлекают граждан в участие в общесоциологических процессах, способствуют их осознанию своей принадлежности к государству и миру политики.

Систематическое непосредственное общение СМИ с гражданами делает их таким же первичным институтом политической социализации, какими являются семья, система образования. Обозреватели популярных изданий, телекомментаторы, ведущие репортеры воспринимаются населением и часто являются видными выразителями общественного мнения, обслуживающими большинство. 

Для современного мира характерно бурное развитие информационных технологий. Поэтому все большее внимание уделяется проблемам массово-коммуникативных процессов. Социология массовой коммуникации в двадцатом веке достаточно активно развивалась в странах Америки и Европы.

В последние годы информационные потоки получили мощный импульс для развития благодаря непрерывному увеличению количества баз данных, персональных компьютеров, человеческих ресурсов, привлеченных в сферу коммуникативной деятельности и технологий массовых коммуникаций.

Отдельные исследователи начали говорить о наступившей эпохе «медиакратии» – власти СМИ, которые уже не только отражают и интерпретируют действительность, но и конструируют ее по собственным правилам.

Даже если СМИ стараются быть максимально беспристрастными в освещении происходящего в мире, все равно им этой цели достигнуть не удается.

Руководствуясь интересами целевой аудитории, на которую рассчитывает то или иное издание, и, как следствие, политикой его самого или его владельцев, СМИ формируют повестку дня из разных событий, делая акцент на одних и затемняя другие.

При этом на второй план уходит жанр заметки, уступая место репортажу, потому что наиболее важным сегодня считается фактор «включенности», непосредственного присутствия и своего рода участия в происходящих событиях.

Используя различные аннотационные элементы, полунамеки или прямой текст, журналист либо заставляет задуматься в нужном ему направлении, либо ясно дает понять, какой точки зрения он придерживается. Все это возможно сделать, не выдавая ложной или непроверенной информации, не пороча героев сообщения, не нарушая ограничений, наложенных законом на деятельность журналиста и СМИ.

Многие потребители информации не понимают значимости выбора СМИ той или иной позиции. Они часто становятся объектами воздействия, манипуляции и в итоге в их сознании формируется та картина мира, которая выгодна какому-нибудь СМИ или тем, кто их контролирует.

Термин «коммуникация» появился в научной литературе в начале 20 века (от лат. «communicatio» – сообщение, передача и от «communicare» – делать общим, беседовать, связывать, сообщать, передавать).

Коммуникация является необходимым элементом взаимодействия людей, групп, народов, государств. В процессе коммуникации происходит передача и взаимопередача информации, чувств, значений, смыслов, ценностей, поэтому она занимает ведущее место в сфере социальных процессов.

Коммуникация это специфическая форма взаимодействия людей в процессе их жизнедеятельности.

На основе коммуникации в обществе формируются индивидуальные и коллективные установки поведения. Коммуникация осуществляется в различных формах: языковые и паралингвистические системы межличностного общения (мимика, жесты); в области культуры – литература, искусство и средства массовой коммуникации.

Конструирование социальных общностей, систем, институтов, организаций и т.д., существование общества как такового невозможно без коммуникации. Она пронизывает все стороны жизни общества, социальных групп и отдельных индивидов.

Без коммуникации невозможно функционирование и развитие всех социальных систем. Она обеспечивает связь между людьми, разделение труда и организацию совместной деятельности, управление, трансляцию культуры, позволяет накапливать и передавать социальный опыт.

Естественно, что всякое исследование затрагивает те или иные формы коммуникации.

В человеческом обществе коммуникация осуществляется между индивидами, группами, организациями, государствами, культурами посредством знаковых систем (языков). Коммуникация между людьми происходит в процессе общения как обмен целостными знаковыми сообщениями, в которых отображены знания, мысли, идеи, ценностные отношения, эмоциональные состояния и программы деятельности общающихся сторон.

В содержании и формах коммуникации отражаются общественные отношения и исторический опыт людей. В самом общем виде под коммуникацией обычно подразумевается акт общения, связь между двумя и более индивидами, основанные на взаимопонимании; сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц посредством общей системы символов (знаков).

Коммуникация – это социально обусловленный процесс, в рамках которого формируются индивидуальные и групповые установки речевого поведения. Поэтому в социологии коммуникации наряду с межличностной всесторонне изучается массовая коммуникация.

Коммуникация во всех своих параметрах социальна и находится под воздействием общества. Усложнение и динамичность социальных процессов, влияние происходящих в обществе событий на повседневную жизнь человека делают его все более зависимым от потока сообщений от средств массовой информации.

Круг сведений, необходимых человеку для своего социального поведения и жизни в обществе и полученных на собственном опыте все больше сужается, а объем необходимой социальной информации, получаемой из телеи радиопрограмм, периодических изданий, все более расширяется, и влияние массовой коммуникации и ее средств на человека все возрастает.

Массовая коммуникация – это процесс сообщения информации с помощью технических средств – средств массовой коммуникации (печать, радио, кинематограф, телевидение) – численно большим аудиториям с целью воздействия на оценки, мнения и поведение людей.

Коммуникация – не стихийный, а целенаправленный процесс, руководимый определенной программой – политической, идеологической, просветительской, культурной.

Принципиальным отличием массовой коммуникации от межличностного общения, т.е. общения между социальными индивидами является общение больших социальных групп.

Спецификой массовой коммуникации являются также публичный характер и открытость, ограниченный и контролируемый доступ к средствам передачи, опосредованность контактов передающей и принимающей сторон, асимметричность (несбалансированность) их отношений, значительное преобладание числа реципиентов, влияние институциональных предписаний на отношения передающей и принимающей сторон.

Современное общество немыслимо без такого важного института как массовая коммуникация. Условием существования общества как целого является поддержание устойчивого обмена информацией между индивидами и социальными группами.

Средства массовой коммуникации выполняют самые разнообразные функции – образования и социализации, рекламы, развлечений, научного и культурного просветительства и т.д.

Однако их основной функцией является воздействие на широкие социальные слои через содержание передаваемой информации.

Информирование граждан осуществлялось в обществе всегда. Но массовая коммуникация как социальный институт стала возможной лишь с возникновением книгопечатания.

В современном обществе пресса, радио и телевидение стали неотъемлемыми атрибутами жизни. Каждый канал и жанр в системе средств массовой коммуникации имеет свою специфику в процессе осуществления массово-информационного воздействия на сознание людей.

К печатной продукции относятся такие типы изданий, как газеты, журналы, книги, альманахи. В строгом смысле слова к средствам массовой коммуникации относятся газеты, журналы, еженедельники.

Некоторые из них осуществляют не только массовую коммуникацию, но и другие виды коммуникации. Например, некоторые журналы, являясь продуктом средств массовых коммуникаций, осуществляют специальную коммуникацию, направленную не на массовое сознание, а обслуживающую специализированное сознание узкого круга реципиентов (например, географическое, медицинское и т.п.)

Радио является вторым по времени возникновения в системе средств массовой коммуникации. Оно является самым оперативным каналом информирования населения, что обеспечивается техническими особенностями производства и передачи информации.

Эти особенности позволяют в любое время выходить в эфир и вести репортажи прямо с места и начала событий, в результате чего слушатели становятся как бы участниками происходящего и так же испытывают эмоции, как непосредственные участники события.

Радио является самым удобным для использования средством массовой коммуникации. Слушатель может знакомиться с информацией, не отрываясь от выполнения своей работы, от повседневных обязанностей. Таким образом, радиоинформация заполняет собой те «ниши», которые недоступны прессе и телевидению. Это особенно важно для водителей автотранспорта, составляющих значительную часть радиоаудитории.

Последним по времени возникновения средством массовой коммуникации является телевидение. Это не помешало ему стать самым распространенным каналом массово-информационного воздействия и оказывать самое большое влияние на массовую аудиторию. Аудитория телевидения разнообразна и многочисленна.

Разнообразие средств дает телевидению возможность использовать весь спектр как вербальной, так и невербальной информации для достижения максимального влияния на аудиторию. Результат зависит не только от содержания информации, но и от того, как и кем она подана. Поэтому телевидению так важно использовать высокоперсонифицированных информаторов, телеведущих.

Передача информации по каналам массовых коммуникаций осуществляется в виде различных жанров. Одним из самых распространенных является новостная группа, основной задачей которой является информирование аудитории о происходящих событиях и явлениях. В нее входят: информационная заметка (радиосообщение или видеосюжет), интервью, репортаж, отчет.

Источник: https://articlekz.com/article/19010

Сми (smi) – виды, признаки и функции

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

СМИ является средством массовой информации. В современном мире с этим понятием знаком даже ребенок. Социология представляет СМИ социальными институтами, которые сначала собирают информацию, потом обрабатывают, анализируют и максимально распространяют ее в обществе. 

Политология рассматривает средства массовой информации как механизм, чтобы проводить политические игры, агитировать и вести политическую манипуляцию среди граждан.

Виды СМИ

Появление первого вида СМИ произошло еще в древние времена, тогда вестник выходил на центральную улицу для оглашения нового указа короля или для оповещения народах о последних событиях королевства.

Наряду с совершенствованием современных технологий, развивались и модернизировались СМИ. Такая классическая пресса как газеты, журналы и др. стала вытесняться сначала радио, потом телевидением, и, наконец, интернетом.

Закон о средствах массовой информации гласит, что к приоритетным средствам массовой информации относятся:

  1. Печатные издания. Печатные СМИ, хотя и являются довольно устарелым видом средств массовой информации, продолжает существовать и даже развиваться. Это объясняется высоким уровнем доверия, доступностью для всех слоев населения, возможностью перечитать информацию, сохранить и передать другому.

  2. Информационные агентства (к примеру, ТАСС) – оперативное получение свежей информации из любой точки Земли.

  3. Радиоканалы. С помощью радио население получает информацию посредством аудио сообщений. Это очень удобно во время нахождения за рулем, можно прослушать последние новости, не отрываясь от вождения транспортного средства. Отсутствие сопровождающей картинки в этом случае расценивается и как преимущество, и как недостаток.

  4. Телеканалы – этот вид СМИ выступает золотой серединой между радио и печатью. Информацию можно не только прочитать или услышать, но и просмотреть соответствующий ей видеоряд. Даже после появления интернета телевидение не теряет своих лидирующих позиций среди всех видов СМИ.

  5. Интернет.

    Пока не каждый пользователь сети согласен с тем, что интернет можно выделить как самостоятельный вид СМИ, но, тем не менее, с каждым днем растет количество людей, которые за получение информации обращаются именно к глобальной сети.

    Здесь можно не только узнать новости, но и поучаствовать в их обсуждении, выразив свое мнение. Единственным существенным минусом является сомнительная достоверность информации. По интернет сети ходит множество непроверенных слухов.

Соцсети тоже являются своего рода СМИ, так как через публикации в своих профилях пользователи передают актуальные новости. Новостная лента наполнена интересными фактами. Это наиболее популярное СМИ для молодежи.

Функции СМИ

Исследователями были выделены главные функции СМИ:

  1. Информационная ― сбор и передача населению информации о событиях действительности.

  2. Регулятивная ― воздействует на принятые обществом стандарты поведения, формирует общественное мнение.

  3. Нормативная ― формирование социальных ценностей и норм.

  4. Просветительская ― донесение до аудитории важной информации о правах, обязанностях и возможностях.

  5. Социального контроля ― формирование и корректировка социальной политики.

  6. Политической социализации общества.

  7. Эмоциональной разрядки ― уменьшение или снятие напряжения.

У всех этих функций имеются одни цели: просвещение граждан, помощь в формировании своего собственного взгляда на событие, развитие грамотности, предоставление народу возможности взаимодействовать с другими участниками социально-политических процессов.

Признаки СМИ

Средства массовой информации характеризуются следующими признаками:

  • многочисленность (не менее 1000 единиц выпускаемых печатных изданий);
  • цикличность, временной промежуток не должен превышать одного раза в год;
  • обязательность: один источник сигнала — много слушателей.

Средства массовой информации в России

Наиболее востребованным СМИ в России являются печатные издания, которых насчитывается более 27 тыс. штук, на втором месте радиоканалы, затем по популярности идет телевидение. Также популярны среди русского народа новостные интернет источники.

Рис. 1 Распределение самого популярного источника СМИ в России — газет по платформам.

К СМИ в России не относятся: стенгазеты, малотиражные издания, библиотеки, Интернет в целом — интернет-блоги (кроме блогов, имеющих посещаемость больше 3000 посетителей в день), чаты, форумы, конференции.

С 1 августа 2014 года в России была введена обязательная регистрация блогеров, имеющих более 3-х тысяч подписчиков в сутки. Эти блогеры были приравнены в плане ответственности к СМИ. В 2015 г. таких блогеров, официально зарегистрировавших свой блог, было около 700.

Средства массовой информации в России являются механизмом для реализации политики государства и играют в политической жизни общества немаловажную роль. С помощью СМИ выстраиваются необходимые для власти общественные связи и отношения.

СМИ в мире

Во всех странах работа и популярность СМИ сильно отличается. К примеру, в США самым востребованным источником информации является телевидение. На втором месте информация из интернета. Список изданий все больше сокращается, все больше новостных агентств открывают свои интернет-каналы и сайты для того, чтобы не терять аудиторию.

В Европе прочные позиции среди СМИ занимают печатные издания, этому способствует их субсидирование государством. Все больше печатных изданий сокращают тираж. Например, в Великобритании, более 80% населения пользуются интернет-версиями печатных изданий, читая газеты в метро, на работе и дома с телефонов и компьютеров.

Интересные наблюдения среди печатных СМИ. Показатели читающего населения в Индии самые высокие — более 10 часов в неделю житель этой страны читает газеты и другую периодику, на втором месте среди читающих — Тайланд, на третьем — Китай. Россия — на седьмом месте. США и Великобритания не попали даже в десятку.

Источник: https://nauka.club/obshchestvoznanie/smi.html

Роль СМИ в современном обществе и в формировании общественного мнения

Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

Общество не раз замечало, насколько велико влияние современных средств массовой информации. Телевидение, газеты и журналы, радио и интернет – все это настолько привычно каждому из нас, что мы склонны доверять любому написанному слову. В свою очередь, люди, которым необходима поддержка публики, делают все, чтобы это слово звучало как можно выгоднее.

«Мода» на информацию

В мире бытует мнение о том, что лидер – это человек, который владеет информацией. Можно ли тогда предположить, что каждый из нас имеет возможность стать таким человеком? Отнюдь нет. А все потому, что владеть информацией и принимать к сведению написанное журналистами – две разные вещи.

К сожалению, сегодняшние тенденции склонны не к развитию когда-то редкого и необычного ремесла – журналистики, а, наоборот, к использованию данной профессии в корыстных целях.

Кстати говоря, написание различных статей, съемки реклам и других маркетинговых роликов, эфиры на радио могут работать вовсе не для того, чтобы снабдить людей важной информацией.

Чаще всего они существуют, чтобы определенный продукт покупали как можно больше. По сути, журналистика вполне легко может отойти от средства информации к сфере пропаганды и рекламы.

Впрочем, именно это сейчас можно наблюдать весьма часто.

Роль СМИ в современном обществе достигла довольно высокой планки. Никакая фирма, ни один политический деятель, предприниматель не становится успешным без влияния СМИ. Доверие людей заслуживается через многочисленные статьи и эфиры. Сознанием практически каждого современного человека владеет некая сила, которая заставляет верить, идти ать, поддерживать того или иного представителя.

И действительно, проявление роли СМИ в современном обществе очень возросло. Опять-таки, мы видим, как журналистика и масс-медиа становятся способом «посоветовать» как можно большей аудитории воспользоваться тем или иным продуктом.

Виды СМИ

С большой легкостью можно заметить, что люди выбирают определенную категорию средств информации. Каждый из нас использует один-два источника, которым мы доверяем и которые предпочтительнее для нас. Почему так происходит?

Роль СМИ в жизни современного общества – в удовлетворении его потребностей в основном в двух направлениях: информационном и тематическом. Приведем простой пример: в рубрике «Кулинария» будет преобладать процент женского пола.

В то время как на футбольных каналах зрителями в основном являются мужчины. Это связано с интересами каждого из них, если человеку не интересно наблюдать за игрой, он может переключить канал на более любимый – к примеру, кулинарный.

Информационные же потребности гораздо проще определить. Это простые новостные каналы, городские или сельские паблики и страницы в социальных сетях.

Они направлены на то, чтобы ежедневно подавать вам информацию о том, что происходит или не происходит у вас в городе или в вашей стране. Кроме того, с помощью подобных информационных источников можно узнать о событиях со всего мира.

Таким образом, мы снова видим, насколько роль СМИ в современном обществе увеличивается с каждым годом.

Источник знаний

Сегодняшнюю систему информационных технологий сложно недооценить, согласитесь. Тяжело представить жизнь без интернета, телевидения или популярных журналов. Однако можно ли использовать СМИ в пользу себе?

Век технологий довел нас до того, что для изучения любого языка мира мы может не тратить денег и времени на репетиторов. Именно онлайн-порталы, электронные ресурсы помогают нам выучить что-то или найти нужную информацию.

Что уж говорить о возможностях различных курсов и программ, о которых мы узнаем именно через средства массовой информации? Естественно, не всегда мы получаем знания именно от СМИ, однако именно благодаря им мы можем это делать самыми разнообразными путями.

Влияние на поведение

Вы когда-нибудь замечали, насколько средства массовой информации меняют психику людей? Стоит уделить внимание видео или постам любимого блогера, как он становится объектом подражания, его привычки становятся общепринятыми, поведение пытаются копировать и даже покупают такие вещи, как у него.

Можно легко сделать вывод из этого о том, что как СМИ, так и электронные информационные источники имеют огромное влияние на психику человека. Его становится легко подчинить и заставить купить рекламируемый продукт, подражать кумиру, а в некоторых плачевных ситуациях средства информации (чаще интернет-источники) становились причинами трагедий.

Какова роль СМИ в современном обществе и на что именно они влияют? Прежде всего, информация воздействует на мировоззрение каждого человека. От того, что именно он прочитает, услышит, просмотрит, зависит то, как он будет вести себя в жизни. Это можно вполне легко сравнить с поведением ребенка. Ведь те привычки, которые присутствуют у родителей, практически всегда перенимаются их детьми.

Приведем простой пример: если по телевизору ежедневно будет выступать ученый с «доказательствами» того, что черный цвет оказывается розовый, рано или поздно люди этому поверят. Привычное весьма легко может стать странным и необычным, а информация, которой мы владели о каких-то вещах может стать совершенно неактуальной.

Что действительно важно отметить в данной ситуации, так это то, что мировоззрение напрямую влияет на будущее решение, которое человек принимает, помогает определить, как двигаться в жизни и в каком направлении идти.

Проявление в обществе СМИ

Три проявления роли СМИ в современном обществе в том, чтобы давать достоверную информацию, развлекать людей и формировать у них мнение.

Итак, давайте же разберем, через какие источники СМИ так сильно влияет на наше мировоззрение:

  • Прежде всего это газеты, журналы, брошюры и прочее. Конечно, современное общество не привыкло так много читать газеты (да и читать в принципе), как делали это наши дедушки и бабушки. Однако они по-прежнему являются средством донесения определенной информации.
  • Радио. Бывает, мы просто готовим ужин или занимаемся любыми другими делами, а на фоне играет радио. Однако хоть мы в основном не обращаем внимания на него, к некоторым новостям ненароком прислушиваемся.
  • Ну и куда же без телевидения и интернета? Рекламы, клипы, фильмы, сериалы, новостные каналы, каналы развлекательного и научного характера. Практически любая информация мира доходит к нам из этих источников. Вот только в каком именно варианте?

Все эти средства так или иначе формируют наше мировоззрение, навязывают стереотипы и «советуют» поступать именно определенным образом и покупать именно эти продукты.

Причина влияния СМИ

Да, довольно многие люди не поддаются на провокации средств массовой информации, не смотрят телевизор и вообще не интересуются современными масс-медиа. В чем же тут дело?

А дело в том, что роль СМИ в жизни современного общества настолько возросла, что они начинают играть на эмоциях и чувствах. Уже вполне естественно, если вы чувствительный, сентиментальный, к тому же доверчивый человек, то внушить информацию про автокатастрофу, в которой виноват именно этот политический деятель будет легче.

И наоборот, рационально оценивая ситуацию, основываясь только на реальных показаниях очевидцев или официальной статистике, можно сделать свои выводы, не навязанные средствами информации.

Прекрасный совет, который можно дать особо доверчивым, да и обычным людям тоже: вся информация, которую вы получаете через средства массовой информации, говорится и фильтруется людьми, которые для вас чужие. Стали бы вы доверять тем, кого совершенно не знаете?

Ведь в современном обществе огромную роль приобретают СМИ не потому, что они обладают уникальной информацией или способом ее подачи, а потому что заставляют людей верить, даже путем навязывания ложных стереотипов.

Психическое здоровье

Ю. И. Полищук активно говорит о том, что СМИ крайне негативно влияют на психическое здоровье людей.

Он обеспокоен тем, что население России, к примеру, и так подвержено заболеваниям. Большой процент людей ежегодно страдает от различных психических, и не только, расстройств. Это и есть пример роли СМИ в современном обществе.

Именно поэтому был сделан официальный запрос правительству. «Разработать законодательные и нормативные акты, предусматривающие ответственность СМИ за распространение информации, наносящей вред моральному и духовно-нравственному развитию ребенка, за пропаганду жестокости, насилия и всех форм сексуального развращения».

Также указывалась необходимость противодействия тем СМИ, которые вредят моральному и психологическому здоровью граждан.

Достоинства

Давайте все же обсудим и плюсы роли СМИ в современном обществе. Как уже упоминалось выше, средства информации делятся на газеты, радио, интернет и телевидение. Каждое из них имеет определенные достоинства, поэтому давайте соединим их и определим свои плюсы СМИ:

  1. Возможность вернуться к прочитанному, увиденному, прослушанному еще раз, будь то статья в газете, которую можно вырезать или эфир новостей, который легко скачать в интернет-ресурсах.
  2. Доступность. В любое время в любом месте.
  3. Если характеризовать роль СМИ в современном обществе кратко, то это возможность получать любую информацию в независимости от того, насколько вы заняты. Как упоминалось выше, это может быть банальное радио, которое играет в машине.
  4. Оперативность. Не пройдет и часа после какого-либо происшествия, как об этом “затрезвонят” все возможные СМИ.

При этом необходимо помнить, что каждое вышеперечисленное достоинство имеет обратную сторону, поэтому однозначно говорить о вреде или пользе средств информации нельзя.

Сми в политике

Примером роли СМИ в современном обществе является не что иное, как политика. Естественно, куда же современные политики без масс-медиа? Стоит только начаться выборам, как выразился один журналист, так «в информационной сфере начинается настоящая буря в стакане воды».

Политические деятели продвигают свою программу и методы не только через телевидение, газеты и журналы, интернет и радио. Они умудряются это делать даже с помощью кинематографа. Попросту говоря, политические фильмы сейчас отнюдь не редкость. Да даже в художественных фильмах можно вполне легко встретить фразу с определенной подоплекой.

Таким образом, выйдя из дома, мы получаем массу информации о том, что происходит в мире современной политики, кто баллотируется на предстоящие выборы, а кто уже проводит свою агитацию.

И все же, каким образом политические деятели используют наши средства массовой информации? Данный метод называется политическое манипулирование.

Политическое манипулирование – методы, которые применяют в целях донести определенного рода информацию, подвигнуть жителей к определенным действиям, проводят своеобразную пропаганду. Особенно часто это случается в преддверии выборов от тех, кто баллотируется на какой-нибудь пост и проводит агитационную программу. Того и гляди, найдете в своем почтовом ящике буклет-другой.

Однако помимо невинных буклетов и заказных статей существует целый ряд действий, на которые готовы политики. Тут-то мы и видим, насколько велика роль СМИ в политической жизни современного общества:

  1. Применение лживой информации о себе и своих действиях (в том числе обещаниях).
  2. Частые подтасовки фактов.
  3. Распространение недостоверной информации.

Бывают ситуации, когда, например, террориста называют «борцом за справедливость», «человеком, которые умеет отстоять свои права и права людей», тем самым сглаживая острые углы и применяя красивую лексику.

Используя данные приемы, многие политики действительно достигают вершин с помощью манипуляцией фактами.

Кроме того, помимо воздействия на население с помощью средств информации власть зачастую очень активно отслеживает все, о чем пишут журналисты, сажая в тюрьму всех, кто написал не совсем то, что требовалось, и что-либо «противоречащее» и «оскорбляющее», даже если это являлось правдой.

Отсюда можно сделать выводы, что как СМИ имеет огромное влияние над населением, так и над самими СМИ стоит определенная «верхушка», которая диктует, что именно писать или транслировать.

Роль СМИ в обществе

На тему информации можно писать довольно много статей, публикаций, снимать бесконечные репортажи и задавать детям в школах эссе. Роль СМИ в современном обществе – это воздействие на мнение людей.

Можно с легкостью сделать множество выводов насчет сегодняшних средств информации. То, какое влияние на нас оказывают телевидение, журналы и газеты, радио, даже кинематограф, действительно производит впечатление.

А то, что с помощью СМИ можно с легкостью управлять сознанием людей и внушать им различные мысли, вести к определенным поступкам, даже иногда пугает. Многие журналисты считают, что больше всего доверяют любой информации пожилые люди. Они не склонны думать, что в этом кроется обман просто потому, что в их годы юности СМИ не было развито так активно.

Понадобится довольно много времени, чтобы подумать над технологиями, достижениями человечества и охарактеризовать роль СМИ. В современном белорусском обществе, к примеру, все средства информации представляют собой единую систему. И хоть это не помогает облегчить иногда пагубное влияние данных средств на людей, информация находится в такой же систематизации.

Именно поэтому, прежде чем доверять сказанному по телевизору, услышанному по радио или прочитанному в газете, помните, что ни один человек, кроме действительных свидетелей, не сможет дать вам точные данные и факты, а ведущие всего лишь вводят в вас в поверхностный курс дела.

Источник: https://FB.ru/article/382263/rol-smi-v-sovremennom-obschestve-i-v-formirovanii-obschestvennogo-mneniya

Vse-referaty
Добавить комментарий